המערכת תייגה את הילד שלכם כ"בעייתי"? כך תעזרו לו
הילדים האלה בולטים יותר ויותר בנוף התלמידים הבית ספרי: קשה להם לשבת על הכסא לאורך זמן, בטח שלא להקשיב לדברי המורה במשך יותר מ-15 דקות, הם מתקשים להתעורר בבוקר ולהתארגן לבית הספר, לא מצליחים לבצע את כל המטלות הלימודיות (בטח שלא מבלי עזרה של ההורים, של חונך או של מורה פרטי), יש להם בעיות משמעת והמורה מזמנת את ההורים שוב ושוב לשיחות אישיות לגבי ההתנהגות הבעייתית שלהם. מיהו "הילד הבעייתי" ומה עובר עליו, ועוד כמה טיפים שיעזרו לכם כהורים לעזור לילד בכתבה שלפניכם.
הורות לקראת שוויון בין המינים: האתגר שבהגשמת האידיאולוגיה
מאת מרשה לוין - שבירו *
אני פסיכולוגית קלינית, אם, בת-זוג, עמיתה, חברה, ומטפלת בעל כורכי בכלב אחד ובזרם אינסופי של בני משפחת המכרסמים. תוך כדי לימודיי בתיכון ובמכללה השתחררתי ומצאתי את דרכי לשוויון בתחום המקצועי, וזכיתי לחופש מאיפור, מגילוח וממתקנים לוחצי גזרה למיניהם. התכוונתי במלוא הרצינות להחיל עקרונות שוויוניים אלו גם על ההורות. כבר אז קיוויתי לשחרר את ילדיי מעריצות הסטריאוטיפים המגדריים ישר מן ההתחלה. בתור מטפלת המתמחה בעבודה בעבודה עם מבוגרים ועם ילדים, חלק גדול מהטיפול בילדים כרוך ביעוץ להורים. ההורות והקריירה התקיימו אצלי במסלולים מקבילים. כאשר בני היה בגן חובה הרציתי בגני חובה. לאחר מכן לימדתי קורס בסמינר מקומי להכשרת מורים. למרות המודעות שלי ולגודל אכזבתי, מצאתי את עצמי ממלמלת לבנותי "את כל- כך יפה," ולבני "זה היה גדול, אתה כל- כך פיקח!" נוכחתי לדעת שעל אף אמונותיי, מן הראוי היה שאעסוק במימוש וביישום מושגים ועקרונות לגבי הורות, בייחוד אלה הנוגעים להיבטים הדקים של הנצחת הסטריאוטיפים המגדריים וחיזוקם.
האם הבעייה של הילד שלי היא נורמטיבית או חריגה?
אנחנו חיים במציאות שמייצרת עבורנו לא מעט סיבות לדאגה, והמעוררת לא מעט חרדות.
עוד בהיות הילד עובר קטן, סיפרו לנו שעלולה להיות לו בעיה בלב. כאשר הגענו איתו לטיפת חלב הסבירה לנו האחות שהוא לא גדל כמצופה בהתבסס על טבלאות הגיל, וכשהילד נשכב על הרצפה בסופר ומסרב לקום ממנה, העוברים והשבים ידאגו להציע לנו שנשלח אותו לטיפול. האם עלינו לרוץ לאיש מקצוע על כל שינוי קטן בהתנהגות של הילד? אלו סוגים של בעיות מחייבות בירור מקצועי, ואיזו התנהגות נתפסת כ"נורמטיבית"? לפניכם כל התשובות שיעשו לכם סדר.
מאבחונים בהפרעה לאבחונים בהצדקה
אנו עדים להתרחשויות, דיבורים, דיסקוסים סביב נושא האבחונים, בעיקר לאור תכנית הטלוויזיה "אבחונים בהפרעה". אכן כמות האבחונים הלכה וגדלה בשנים האחרונות. אכן פונים לאבחונים אלה שידם משגת לבצע אבחונים, אכן זה נהיה אופנתי.... אך בל נשכח שגם, פונים רבים שבאמת, באמת קשה להם.
כל מה שעליכם לדעת על הקשיים החברתיים שיש לילד
הצורך להשתייך ולנהל קשרים חברתיים הוא צורך אנושי בסיסי, המהווה את אחד מגורמי ההנעה המרכזיים והבסיסיים ביותר. כולנו, בפרט הילדים שלנו, רוצים להיות מקובלים חברתית, ליצור קשרים עם האחר ולהימנע ממצב של דחייה חברתית. אבל מה קורה כאשר הילד מתקשה לקיים קשרים בעלי משמעות עם חברים? כל מה שכדאי שתדעו על הנושא , כהורים, במאמר שלפניכם.
